Searching in Lists While Driving
Episode von Fakultät für Psychologie und Pädagogik - Digitale Hochschulschriften der LMU von Ludwig-Maximilians-Universität München · 27. Juli 2006
More and more in-vehicle systems are rapidly becoming commercially available, making the driving task more and more complex. Driving performance in such multiple-task situations depends primarily on the level of task demands imposed on the driver by certain situations. The higher the perceived task difficulty, the higher the workload level of that individual.
The aim of this dissertation was therefore to investigate possible trade-offs between primary task (driving) and secondary task (searching in a list) performance in a simulated driving environment. For this purpose, the effects of a standardized secondary visual search task on the primary task of driving were evaluated and compared between several conditions.
Even though there was a clear tendency to protect the primary task of driving, participants seemed incapable of fully prioritising the primary task of driving over the secondary search task at all times.
Weitere Episoden von „Fakultät für Psychologie und Pädagogik - Digitale Hochschulschriften der LMU“
- Student Expectations in the New Millennium 24. Juli 2006
- Die peritraumatische Intervention: eine deskriptive Darstellung der psychosozialen Notfallversorgung 24. Juli 2006
- Emotionale Entwicklung im Vor- und Grundschulalter im Spiegel der Eltern-Kind-Interaktion 11. Juli 2006
- Irrational, rational, egal? – Empirische Untersuchungen zum Beitrag der Rational-Emotiven Verhaltenstherapie nach Albert Ellis für die psychologische Grundlagenforschung 10. Juli 2006
- Bildungstheoretische und entwicklungsadäquate Grundlagen als Kriterien für die Gestaltung von Mathematikunterricht am Gymnasium 7. Juli 2006
- Kardiosensibilität, Emotionsverarbeitung und Verhalten 30. Juni 2006
- Entwicklung und Evaluation einer Lehrerfortbildung zur Förderung der physikdidaktischen Kompetenz von Sachunterrichtslehrkräften 29. Juni 2006
- Einflüsse psychosozialer Risikofaktoren auf die Qualität der Mutter-Kind-Interaktion. 13. Februar 2006
- Auswirkungen pränataler Stressbelastung auf die Verhaltensregulation des Kindes 13. Februar 2006
- Die Trauer von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen um den verstorbenen Vater 30. Januar 2006
- Intuitiver und rationaler kognitiver Stil bei der Personalauswahl 5. Januar 2006
- Figural Completion in Visual Search 18. Juli 2005
- Differentialdiagnostik der dissoziativen Identitätsstörung (DIS) in Deutschland 18. Juli 2005
- Rolle visueller Referenzen bei der Objektlokalisation 7. Juli 2005
- Metasprachliche Fähigkeiten zweisprachiger Kinder 6. Juli 2005
Alle Episoden von Fakultät für Psychologie und Pädagogik - Digitale Hochschulschriften der LMU · Mehr Bildung-Podcasts