Welche besondere Bedeutung haben Metaphern in religiöser Kommunikation? (Sprache und Religion | SoSe 2025 | #172)
Episode von Linguistik und Sprachgeschichte des Deutschen von Alexander Lasch · 21. Juni 2025 · 1 h 05 min
In "Aspekt III" steht die besondere Bedeutung der Metaphern in der religiösen Kommunikation im Mittelpunkt; Unsagbarkeitstopoi, die für die sprachliche Verarbeitung von Transzendenzerfahrungen ebenfalls sehr relevant sind, streifen wir nur kurz.
Präsentation (*.pdf): Alexander Lasch. 2025. Sprache und Religion. Zenodo. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.15175420. Videoaufzeichnungen: https://youtube.com/@AlexanderLasch. Informationen & Material zu allen Vorlesungen: https://kurzelinks.de/fl7f. Worksheet zu den Vorlesungen: https://kurzlinks.de/WorksheetVorlesungen. Intro: "Reflections" von Scott Holmes (CC BY via FMA).
#Linguistik #OER #Sprache #Sprachwissenschaft #Religion #Religionslinguistik
Weitere Episoden von „Linguistik und Sprachgeschichte des Deutschen“
- Kognitive Konstruktionsgrammatik (Konstruktionsdidaktik | WiSe 2026 | #193) 24. Oktober 2026
- Zur Einführung (Konstruktionsdidaktik | WiSe 2026 | #192) 18. Oktober 2026
- "Fast und beinahe alle Themen behandelt": Zusammenfassung (Grammatik in der Schule | SoSe 2026 | #191) 18. Juli 2026
- "zu ein Haus": Umgangssprache oder Standardsprache? (Grammatik in der Schule | SoSe 2026 | #190) 11. Juli 2026
- "Bald sind wir da!" Wie sprechen wir über Zukunft? (Grammatik in der Schule | SoSe 2026 | #189) 5. Juli 2026
- "Am nächsten Morgen in den Wald": Welche Räume öffnen Erzählungen? (Grammatik in der Schule | SoSe 2026 | #189) 20. Juni 2026
- "scolan, schöllen, sollen": Wie und warum wandelt sich Sprache? (Grammatik in der Schule | SoSe 2026 | #188) 23. Mai 2026
- Korpus, Input, Interaktion: Konstruktionsdidaktik (Grammatik in der Schule | SoSe 2026 | #187) 16. Mai 2026
- Erzählen und kognitive Konstruktionsgrammatik (Grammatik in der Schule | SoSe 2026 | #186) 9. Mai 2026
- Grammatik in Lehrplan und Lehrbuch (Grammatik in der Schule | SoSe 2026 | #185) 25. April 2026
- Grammatik in der Schule: Zur Einführung (SoSe 2026 | #184) 18. April 2026
- schwärzer als schwarz. Alternative Wege in der Hochschullehre: Schreiben mit eigener Tinte 4. April 2026
- Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2026 27. März 2026
- "Schneewittchen hat davon Wind bekommen." Klausur (Konstruktionsgrammatik | WiSe 2025 | #183) 6. Februar 2026
- "Alles hat ein Ende." Zusammenfassung (Konstruktionsgrammatik | WiSe 2025 | #182) 31. Januar 2026
Alle Episoden von Linguistik und Sprachgeschichte des Deutschen · Mehr Wissenschaft-Podcasts