80. Nachhaltige Schulentwicklung durch Evaluation

Episode von Schule im digitalen Wandel von Barbara Hochuli, Reto Trunz · 17. April 2026 · 56 min

Prof. Dr. Wolfgang Beywl engagiert, forscht und lehrt zum Evaluieren. Vor vielen Jahren hat er seinen Schwerpunkt ins Schulumfeld gelegt und erkundet dort Möglichkeiten praxistauglicher Schulevaluation, die nachhaltig wirkt. So engagiert er sich von der Umsetzung der Hattie-Studie im Unterricht, bis hin zur klassischen Schulevaluation. Reto fragt ihn:

- Was ist eine gute Schulenticklung?

- Was ist eine gute Evaluation?

- Wie bindet man die Selbstevaluation sinnvoll in die Schule ein?

- Wie lässt sich evaluatives Denken in die Schule einbringen?

- Wie gelingt, am Beispiel der Hättie-Studie, Evaluation, Schlussfolgerung und Umsetzung aufgrund des Luuise-Projekts?

***Quellen und Literatur***

https://visible-learning.org/de/

Visible learning - the sequel (John Hattie, Tayler and Francis, 2023)

https://deutsches-schulportal.de/content/uploads/2023/04/Luuise-Broschuere.pdf

https://www.fhnw.ch/de/forschung-und-dienstleistungen/paedagogik/institut-weiterbildung-und-beratung/integrierte-schul-und-unterrichtsentwicklung-luuise

Lernen sichtbar machen - Das Praxisbuch (Wolfgang Beywl (Autor), Monika Wyss (Autor), John Hattie (Autor), Kathrin Pirani (Autor), Michael Mittag (Autor)

https://www.hep-verlag.ch/evaluiert (Prof. Dr. Wolfgang Beywl, 3. Auflage, 2026)

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