Interkulturelle Arbeit an Schulen: Freie Räume für vielfältige Identitäten

Episode von Salongespräche von Fremde werden Freunde · 21. Juli 2026 · 46 min

Ein ganzes Jahr haben wir die MS Landgutgasse dabei unterstützt, interkulturelle Arbeit in den Fokus zu stellen. In der Arbeit mit Schüler:innen, Lehrkräften und Eltern ging es darum, freie Räume und Stunden zu kreieren, in denen Kinder mit ihren vielfältigen Identitäten nicht nur existieren dürfen, sondern sich genau darin entfalten können. Mit Sali Attia haben wir über das Projekt, das von der Wiener Mutmillion (Stadt Wien) gefördert wurde, gesprochen. Im gemeinsamen Gespräch bestätigt sich einmal mehr: Kinder, die schon viele sozialen Herausforderungen ausgesetzt sind, brauchen im Schulalltag Freiraum, um sich mit ihren Anliegen an Rolemodels zu wenden, die sie weder bewerten noch verurteilen. In den Stabil Stunden durfte man einmal in der Schule so sein, wie man ist, ohne, dass man nur funktionieren muss. Vielmehr: Man durfte Spaß haben, Gemeinsamkeiten erkunden und Freundschaften knüpfen. Mehr darüber und wie Sali unser Projekt als Lehrerin wahrgenommen hat, erfahrt ihr im Podcast.

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