#04 Der vollkommene Markt zwischen Fiktion und Realität (Prof. Dr. Dr. Helge Peukert)

Episode von Plurale Perspektiven im Wirtschaftsunterricht von Philippe Kersting · 30. Oktober 2023 · 34 min

In dieser Folge unterhalte ich mich mit Prof. Dr. Dr. Helge Peukert unter anderem über den vollkommenen Markt und Abweichungen vom vollkommenen Markt, über das Pareto-Kriterium, über die Ausschlussfunktion des Preises sowie über die Rolle von Abbildungen, Randnotizen und Kästen in Wirtschaftslehrbüchern.

Stichwörter

Vollkommener Markt, Marktformen, Modell des Preis-Mengen-Diagramms, Oligopole, Monopole, Kollusion, Ausschlussfunktion des Geldes, Zahlungsfähigkeit, Gewinninflation, Gesamtwohlfahrt, Produzentenrente, Konsumentenrente, Pareto-Effizienz.

Schulbuchbezug

S. 48-57

(Wichtig: die Folge kann ohne das Schulbuch nachvollzogen werden)

(Hinweis: Wer auf Grundlage des Schulbuchs gezielt nach Folgen suchen möchte, kann dies hier tun)

Welche Kompetenzen ergeben sich aus dem Gespräch?

Die Schüler*innen können:

den vollkommenen Markt als Modell reflektieren.

bewerten, ob ein untersuchter Markt den Kriterien des vollkommenen Marktes entspricht.

Zielkonflikte zwischen Effizienz und Gerechtigkeit darstellen.

Preis-Mengen-Diagramme von Oligopolen und Monopolen analysieren.

Maßnahmen zur Entflechtung von Oligopolen und Monopolen beschreiben und bewerten.

Literaturempfehlungen

Hedtke, R. Preis oder Qualität? Wie Märkte entstehen und bestehen (= Baustein 5). In: Zurstrassen, B. 2015: Ökonomie und Gesellschaft. bpb (Link)

Ortlieb, C. P. 2004: Markt-Märchen. Zur Kritik der neoklassichen akademischen Volkswirtschaftslehre und ihres Gebrauchs mathematischer Modelle. In: EXIT! Krise und Kritik an der Warengesellschaft, Heft 1, 166-183, Bad Honnef (Link).

Peukert, H. 2020: Makroökonomische Lehrbücher: Wissenschaft oder Ideologie? Metropolis-Verlag

Peukert, H. 2018: Mikroökonomische Lehrbücher: Wissenschaft oder Ideologie? Metropolis-Verlag

van Treeck, T. 2016: Der “große Zwiespalt“ zwischen Effizienz und Gerechtigkeit: Realität oder Ideologie? In: van Treeck, T. & Urban, J. (Hrsg.): Wirtschaft neu denken. Blinde Flecken der Lehrbuchökonomie. Irights media: 128-138. (Link)

Kapitelmarken

(Hinweis: die Kapitelmarken können im Player direkt angesteuert werden)

00:00 Einleitung

02:03 Vorstellung Prof. Dr. Dr. Helge Peukert

03:11 Warum mit dem vollkommenen Markt einsteigen?

07:47 Warum keine Preis-Mengen-Diagramme für Oligopole und Monopole?

09:21 Modellkompetenz an den Beispielen Backwaren- Kaffee- und ÖPNV-Markt

13:06 Die Ausschlussfunktion des Preises und Gewinninflation

15:07 Modellreflexionskompetenz, Gesamtwohlfahrt und die Bedeutung von Abbildungen

22:38 Effizienz vs. Gerechtigkeit?

26:49 Plurale Perspektiven als Randnotizen

29:52 Kompetenzen

Aufnahmedatum

15.08.2023

Weitere Episoden von „Plurale Perspektiven im Wirtschaftsunterricht“

Alle Episoden von Plurale Perspektiven im Wirtschaftsunterricht · Mehr Bildung-Podcasts