Folge 38: Thriving in Science Education Research

Episode von NICHT im Fachraum essen von NICHT im Fachraum essen Team · 24. April 2026 · 20 min

What does it take to thrive as an early-career researcher in science education? How can an early-career researcher start their very first international collaboration?

In this episode, Prof. David Treagust from Curtin University shares practical advice for early-career researchers in science education and reflects on the characteristics of science education research in German-speaking countries.

Weitere Episoden von „NICHT im Fachraum essen“

• Folge 42: KI und Kompetenz – Werkzeug und Lerngegenstand 15. Oktober 2026
• Folge 44: AI in Chemistry Teaching: Competencies, Knowledge, and Teacher Concerns 15. Oktober 2026
• Folge 43: Die eierlegende Wollmilch-KI: Lehren und Lernen über, mit und trotz KI 15. Oktober 2026
• Folge 40: Förderung des Wissenschaftsverständnisses durch EduChallenge im Physikunterricht 29. Juni 2026
• Folge 41: Unterricht zu Nachhaltigkeit: komplex, kontrovers, emotional 19. Juni 2026
• Folge 39: Das Recycling von Solarmodulen im Lehr-Lern-Kontext Chemie 23. Mai 2026
• Folge 37: Das digitale Lernspiel CHEMPION 6. April 2026
• Folge 36: Wie sehen Lehrkräfte physikdidaktische Forschung 6. März 2026
• Folge 35: Machine Learning zur Analyse und Förderung mechanistischen Begründens in der Organischen Chemie 20. Februar 2026

Alle Episoden von NICHT im Fachraum essen · Mehr Bildung-Podcasts