Blick ins Forschungszentrum - Folge 4: Puppen als Handlungsträger im Horrorgenre

Episode von FidenaPodcast von Fidena · 30. Oktober 2026 · 26 min

Was macht Puppen wie Chucky oder Annabelle gruselig? Diese Frage stellt sich Artur Widlak-Kortenbruck in der neuen Folge des Fidena Podcasts.

Passend zur spooky season blicken wir im Forschungszentrum in die Abgründe des Uncanny Valley zwischen Menschen und Puppen. Dabei begegnen wir nicht nur ikonischen Horrorfilmpuppen (leibhaftig!), sondern machen auch einen kurzen Abstecher zur deutschen Schauerliteratur eines gewissen E.T.A. Hoffmann. Achtung: Es wird ein bisschen gruselig! Hier und da könnte ein akustischer Jump Scare auf euch lauern...

Artur Widlak-Kortenbruck hat Theater- und Medienwissenschaft an der Ruhr-Universität Bochum (RUB) studiert und diesen Podcast-Essay im Rahmen des Seminars "Transformationen – Grundbegriffe der Figurentheaterforschung" am Institut für Theaterwissenschaft der RUB produziert.

Autor, Sprecher, Sounddesign: Artur Widlak-Kortenbruck

© Fidena, 2026

Quellen:

Bell, W. B. (Regisseur). (2016). The Boy [Kinofilm].

Gross, K. (2012). Puppet: An Essay on Uncanny Life. Chicago: University of Chicago Press.

Hoffmann, E.T.A. (2004). Der Sandmann. Paderborn: Schöningh.

Holland, T. (Regisseur). (1988). Child´s Play [Kinofilm].

Leonetti, J. R. (Regisseur). (2014). Annabelle [Kinofilm].

MacDorman, K. F. (2019). Masahiro Mori und das unheimliche Tal: eine Retrospektive. In K. D. Haensch, L. Nelke, & M. Planitzer, Uncanny Interfaces (S. 220-234). Hamburg: Textem Verlag.

Milpetz, S. (ohne Datum). Warum Puppen gruselig sind. TVSpielfilm. https://www.tvspielfilm.de/news-und-specials/horrorfilm-warum-puppen-gruselig-sind,8786240,ApplicationArticle.html.

Wan, J. (Regisseur). (2007). Dead Silence [Kinofilm].

Wittkopp-Menardeau, G. (1962). Von Puppen und Marionetten. Eine Kulturgeschichte für Sammler und Liebhaber. Stuttgart: Classen.

Wolfson, L. (2018). Das Mysterium der Puppe. Semantik und Funktion eines Zwischenwesens. Berlin: Frank und Timme.

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