19 - Muster als Ausdruck der Identität im Kunstunterricht | Nha Ngo

Episode von Channel Clayton—Mithören von Institut für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und Kunstvermittlung · 29. Juni 2021 · 17 min

Muster als gestalterisches Mittel zum Ausdruck der Identität im Kunstunterricht

von Nha Ngo

Diese Masterarbeit setzt sich, basierend auf einer qualitativen empirischen Forschungsmethode, mit der Frage auseinander, mit welchen Mustern sich SchülerInnen in ihrem gestalterischen Ausdruck identifizieren. Die Durchführung des Projektes erfolgte in zwei Schulklassen (6. und 9. Schulstufe) in Österreich in der Zeit verschiedener Lockdowns während der Covid-19 Krise 2020/2021. Anhand der Aufgabenstellungen war es möglich herauszufinden, welche Muster von SchülerInnen, die sie in ihrem eigenen Wohnraum fanden, präferiert und folgend in ihren Porträtstudien verwendet wurden. Die entstandenen Arbeiten wurden mithilfe der Methode der Bildhermeneutik analysiert und ausgewertet.

Musik: Cupcake Marshall von Blue Dot Sessions (CC BY-NC 4.0)

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