11 - Haptische Wahrnehmung im Kunstunterricht | Junia Elisabeth Lahner
Episode von Channel Clayton—Mithören von Institut für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und Kunstvermittlung · 19. Juni 2020 · 10 min
Eine projektbasierte Unterrichtsforschung von Junia Elisabeth Lahner
Die Masterarbeit beschäftigt sich mit der Wirkung haptischer Sensibilisierung im Kunstunterricht. Mittels einer empirischen Untersuchung in einer 4. Klasse (inkl. Blind/Kontrollgruppe) an einem Gymnasium in Wien soll herausgefunden werden, ob haptisch-orientierter Unterricht eine Auswirkung auf Wahrnehmung und bildnerische Gestaltung bei Schüler*innen hat. Weiters sollen Interviews erheben, wie mit haptischer Wahrnehmung im Unterricht umgegangen wird. Das Forschungsdesign entspricht einer mixed methods-Konzeption.
Betreuerin: Ruth Mateus-Berr
Die Arbeit zum Nachlesen finden Sie im Repositorium der Angewandten.
Musik: Cupcake Marshall by Blue Dot Sessions - CC BY-NC 4.0
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