VR und AR als Lernbegleiter

Episode von Zwischen Lätzchen und Lehrplan von Backwinkel GmbH · 15. September 2026

Virtual Reality und Augmented Reality in der Grundschule: In dieser Folge von „Zwischen Lätzchen und Lehrplan“ geht es darum, wie Lehrkräfte digitale Lernbegleiter sinnvoll, sicher und praxisnah im Unterricht einsetzen können.

VR und AR eröffnen neue Möglichkeiten für anschauliches, handlungsorientiertes Lernen. Kinder können virtuelle Orte entdecken, dreidimensionale Modelle erkunden, Sprachen in Alltagssituationen üben oder Themen aus MINT, Berufsorientierung und ökologischer Bildung aus neuen Perspektiven erleben. Gleichzeitig braucht der Einsatz Vorbereitung: Welche Technik passt zur Lerngruppe? Wie lassen sich Motion Sickness, Kosten, Datenschutz und Bedienbarkeit berücksichtigen? Und wann bringt VR oder AR wirklich einen pädagogischen Mehrwert?

In dieser Folge erfahrt ihr:

• Was ist der Unterschied zwischen Virtual Reality und Augmented Reality?

• Wie können VR und AR Lerninhalte in der Grundschule anschaulicher machen?

• Welche Vorteile bieten digitale 3D-Anwendungen für Motivation, Medienkompetenz, Binnendifferenzierung und hybriden Unterricht?

• Welche Herausforderungen sollten Lehrkräfte beachten, zum Beispiel Motion Sickness, Anschaffungskosten, Programmauswahl und technische Hürden?

• Wie gelingt ein niedrigschwelliger Einstieg mit Kleingruppen, Projekttagen, AGs oder einzelnen Anwendungen?

• Infos zu Lehr- und Lernmittel wie ClassVR und Beyond Words für Fremdsprachenunterricht, DaZ und DaF

Praxisnutzen:

Ihr bekommt konkrete Orientierung, wie ihr VR und AR nicht als Selbstzweck, sondern als sinnvolle Ergänzung im Unterricht einsetzen könnt – Schritt für Schritt, ohne den analogen Unterricht zu ersetzen.

Weiterführende Informationen, Links und Downloads findet Ihr im Blogbeitrag zur aktuellen Folge unter https://bawink.de/pod-Digital-die-Welt-entdecken

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