Fremdsprachenlernen ist Lexiko-Grammatik-Lernen

Episode von Fortbildung macht Schule von uniplus - Leibniz School of Education - Leibniz Universität Hannover · 23. Januar 2024 · 46 min

In unserer ersten Fächer-bezogenen Folge nehmen wir das Lernen der modernen Fremdsprachen Englisch, Spanisch und Französisch in den Fokus. Unser Gast ist Professor Christoph Bürgel, der den Ansatz der Lexiko-Grammatik vorstellt und aufzeigt, wie Lehrkräfte dessen Chancen im Fremdsprachenunterricht nutzen können.

Genannte Dokumente und Aufsätze

Siepmann, Dirk (2007): Wortschatz und Grammatik. Zusammenbringen, was zusammengehört, in: Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung, (2007) 46, S. 59-80:

https://www.vep-landau.de/produkt/beitraege-zur-fremdsprachenvermittlung-46-2007/ (Man muss das Heft in den Warenkorb legen (kostenlos) und kann dann auf den Aufsatz zugreifen.)

Segermann, Krista / Wicher, Oliver, Fehlerprophylaxe durch Schulung des lexiko-grammatischen Strukturbewusstseins im Französischunterricht. In: Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung, hrsg. von Ch. Bürgel & D. Siepmann, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2016, S.45-75: https://www.romanistik.uni-jena.de/iromedia/pdf/pdf-personal/krista-segermann/2016-fehlerprophylaxe.pdf

Bürgel, Christoph, Lexiko-grammatische Konstruktion als Kern der Spracharbeit im Spanischunterricht, in: Hispanorama 174, 2021, 10-17

https://www.lse.uni-hannover.de/de/uniplus/ihre-fragen-an-die-lehrkraeftefortbildung/material-podcast

Bürgel, Christoph, 2019, Gesamtliste der häufigsten Phraseme des Französischen: https://kw.uni-paderborn.de/fileadmin-kw/fakultaet/Institute/romanistik/Prof._Dr._Christoph_Buergel/Gesamtliste2.pdf

Über uns:

Die Anforderungen an Lehrkräfte verändern sich laufend; durch Krisen oder insgesamt eine sich verändernde Umwelt rücken immer neue Kriterien in den Fokus des Lehrendenjobs. Wir von uniplus möchten auf Themen eingehen, die Schulen in Niedersachsen bewegen, sowie Wissenswertes für Lehrkräfte vermitteln. Außerdem möchten wir in zukunftsorientierten Fortbildungsformaten denken.

Unser Podcast-Team, bestehend aus Felix Roscher und Svenja Höxbroe, stellt aktuelle Themen und Partner:innen aus der Lehrkräftefortbildung vor – und manchmal wird dabei der Podcast selbst zur Fortbildung. Reinhören lohnt sich also!

Themenvorschläge, Fragen und Feedback erreichen uns per Mail an [email protected].

Teilen Sie uns auch gerne Ihre Themenwünsche für kommende Folgen oder Fortbildungswünsche mit: https://www.lse.uni-hannover.de/de/uniplus/ihre-wuensche-an-die-lehrkraeftefortbildung

Url: https://www.lse.uni-hannover.de/de/uniplus/

Podcast-Feed: https://podcasts.apple.com/de/podcast/fortbildung-macht-schule/id1649415019

YouTube: folgt

CC by 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

Folge direkt herunterladen

Weitere Episoden von „Fortbildung macht Schule“

Alle Episoden von Fortbildung macht Schule · Mehr Bildung-Podcasts