13. Wie zeigt sich Diskriminierung im Unterricht und was kann man dagegen tun? Mit Peter Riegler
Episode von Didaktik:Dialog von Denis Weger · 25. März 2026 · 43 min
In dieser Folge von Didaktik:Dialog spreche ich mit dem Bildungswissenschaftler Peter Riegler (Pädagogische Hochschule Wien) über diskriminierungskritische Ansätze in Bezug auf Unterricht und Lehrer*innenbildung. Ausgangspunkt ist die Frage, wie Unterricht nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch Vorstellungen von „Normalität“ mitprägt und damit oft unbewusst Diskriminierung (re)produzieren kann.
Wir diskutieren, was ein diskriminierungskritischer Ansatz konkret bedeutet und warum er immer mit Selbstpositionierung beginnt: Welche Perspektiven bringe ich als Lehrperson mit? Welche Normen erscheinen mir selbstverständlich? Und wie schreiben sich diese in Unterrichtssituationen ein?
Anhand konkreter Unterrichtsbeispiele – von Personenbeschreibungen bis zu Gruppenarbeiten – zeigt sich, wie Differenz, Zuschreibungen und Machtverhältnisse im Klassenzimmer verhandelt werden. Dabei wird deutlich, dass Diskriminierung nicht nur in offensichtlichen Situationen entsteht, sondern auch in alltäglichen Routinen und scheinbar neutralen Aufgaben.
Weitere Themen sind:
Warum „offene Lernformen“ nicht automatisch gerecht sind und welche Rolle die aktive Intervention von Lehrpersonen dabei spielt.
Wie sich gesellschaftliche Normalitätsvorstellungen in Unterrichtsgesprächen und Gruppenarbeiten reproduzieren.
Die Bedeutung von Fallarbeit in der Lehrer*innenbildung, um diskriminierungskritische Perspektiven zu entwickeln.
Herausforderungen für Studierende, Theorie in konkrete Handlungsmöglichkeiten zu übersetzen.
Unterschiede und Gemeinsamkeiten (in der Wahrnehmung) von Diversität in städtischen und ländlichen Kontexten.
Eine Folge über Unterricht als Ort der Weltdeutung und darüber, wie Lehrpersonen sensibler mit Differenz, Macht und eigenen Annahmen umgehen können.
Ressourcen und Links
Toni Morrison (2023): Rezitativ - Hamburg: Rowohlt
Tupoka Ogette (2021): Exit racism: rassismuskritisch denken lernen - Münster: Unrast
Olaolu Fajembola & Tebogo Nimindé-Dundadengar (2021): "Gib mir mal die Hautfarbe". Mit Kindern über Rassismus sprechen - Weinheim: Beltz.
Lupita Nyong’o (2019): Sulwe
Daldry, S. (Regisseur). (2000). Billy Elliot [Film]. Universal Pictures.
Kinderbuchserie Little People, Big Dreams vom Insel Verlag.
Roland Reichenbach (2025): Die Krise der Imagination - Gießen: Psychosozial-Verlag
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