GPJE-Spezial: Demokratischer Bildungsauftrag und das (vermeintliche) Neutralitätsgebot mit Steve Kenner und Philipp Bosch

Episode von Brille auf, wir müssen reden! Der JoDDiD-Podcast von JoDDiD · 2. Oktober 2026 · 31 min

Was denken eigentlich angehende Lehrer:innen über das (vermeintliche) Neutralitätsgebot? Wer fordert von Lehrkräften Mäßigung oder gar Neutralität und was bedeutet das für politische und demokratische Bildung?

Darüber sprechen wir mit Steve Kenner und Philipp Bosch von der PH Weingarten. Die beiden forschen zum demokratischen Bildungsauftrag und haben auf der GPJE-Tagung unter dem Titel „Wie der Mythos der Neutralität emanzipatorische Bildung erschwert“ erste Ergebnisse aus zwei Erhebungen vorgestellt.

Im Gespräch geht es darum, welche Vorstellungen angehende Lehrkräfte von ihrem demokratischen Bildungsauftrag haben, mit welchen Herausforderungen sie konfrontiert sind und warum die Forderung nach vermeintlicher politischer Neutralität dabei eine so zentrale Rolle spielt. Gleichzeitig schauen wir darauf, warum demokratische Bildung eng mit einem emanzipatorischen Bildungsverständnis verbunden ist.

Auch wenn vieles zunächst stark nach Schule klingt, reichen die Fragen weit darüber hinaus: Neutralitätsansprüche, Haltung und demokratische Verantwortung beschäftigen ebenso die außerschulische politische Bildung und politische Bildner:innen in ganz unterschiedlichen Arbeitsfeldern.

Hinweis: Dieses Gespräch war bereits Teil unserer Reportage von der GPJE-Tagung. Weil die darin verhandelten Fragen aktuell eher drängender als weniger relevant werden, möchten wir ihm noch einmal eigenen Raum geben.

Eine Folge über demokratische Bildung, Haltung und professionelle Verantwortung und darüber, was politische Bildung leisten kann und leisten muss.

In dieser Folge spricht Nathalie Bock von der JoDDiD mit Steve Kenner und Philipp Bosch von der PH Weingarten.

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Über den Podcast

Die JoDDiD setzt an der Kommunikation zwischen politisch bildnerischer Wissenschaft und Praxis an. Die Mitarbeiter:innen aus dem JoDDiD-Team setzen in diesem Podcastformat die politikdidaktische Brille auf und stellen Fragen an Expert:innen. Wir möchten einen Transfer leisten, der sowohl…

Brille auf, wir müssen reden! Der JoDDiD-Podcast

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