Reframing: Die Kunst der Umdeutung
Episode von BLACKBOX LERNEN von Barbara Messer, David Sigos · 4. Juni 2026 · 31 min
In dieser Episode widmen sich David und Barbara dem Konzept des Reframings – der Kunst, Dingen einen neuen Rahmen oder eine andere Bedeutung zu geben. Reframing bedeutet, den Kontext oder die Bewertung eines Verhaltens so zu verändern, dass neue Handlungsspielräume entstehen. Ob es sich um schlechtes Wetter, ein abgebranntes Wohnmobil oder ein störendes Kind im Unterricht handelt: Die entscheidende Frage lautet oft: Wofür ist das gerade gut und was darf ich daraus lernen?
Die beiden diskutieren, wie Reframing als kraftvolles Werkzeug im Selbstmanagement und in der Resilienzförderung eingesetzt werden kann. Es geht darum, eigene Klischees und Generalisierungen aufzudecken, wie etwa die Überzeugung, man könne nicht singen oder bekäme immer nur die schwierigen Schüler.
Weitere Episoden von „BLACKBOX LERNEN“
- Methodik der Gruppenarbeit: Fallen vermeiden 20. August 2026
- Wie viel Menschlichkeit verträgt meine professionelle Rolle? 13. August 2026
- Fehler und Pannen sind Kreativitäts-Turbos 6. August 2026
- Dramaturgie – Wenn jedes Wort zählt 30. Juli 2026
- Über den Zaun geschaut: Was Schule von Training und Pflege lernen kann 23. Juli 2026
- Die Magie des Erzählens: Storytelling als Urform des Lernens 16. Juli 2026
- Shifting Baselines: Das schleichende neue Normal 9. Juli 2026
- Das innere Kind: Professionalität trifft Spieltrieb 2. Juli 2026
- Maskieren und demaskieren im Training und Unterricht 25. Juni 2026
- Beziehung als Prozess: Warum punktuelle Berührungspunkte den Unterschied machen 18. Juni 2026
- Provokation: Ein Weckruf für das Lernen 11. Juni 2026
- Suggestion und Desuggestion: Die unsichtbare Macht der Beeinflussung 28. Mai 2026
- Präsentieren mit Persönlichkeit: Wenn der Mensch zum wichtigsten Medium wird 21. Mai 2026
- Schluss mit betreutem Lesen 14. Mai 2026
- Wege zu einer lebendigen Präsentationskultur 7. Mai 2026